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不但备教材备(bèi )教(jiāo )法而且备学生,思考学生怎样(yàng )学,学(xué )生将会产生(shēng )什么疑难,该怎(zěn )样解决,在备课本中(zhōng )体现教师的(de )引导,学生的主动学习过程,充分理解课(kè )后习题的作用(yòng ),设计(jì )好练(liàn )习。 二、认真上课 在

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