剧情简介

1、以教学实践为(wéi )载体,研读教育理论知识,促进教师把(bǎ )理论知识转化为(wéi )具体(tǐ )的教学行(háng )为。 首(shǒu )先,继续结合教学需要组织教师研(yán )读“纲要”和“课程指南”,让教(jiāo )师能够逐(zhú )渐

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