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不但备教材备教法而且备学(xué )生(shēng ),思(sī )考学生怎样学,学生(shēng )将(jiāng )会产生什么疑难,该怎(zěn )样(yàng )解(jiě )决,在备课本中体现(xiàn )教师的引导,学生的主动学习过程,充(chōng )分(fèn )理解课(kè )后习题的作用,设计好练习。 二、认(rèn )真上课 在

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